凝聚集体智慧，打造高效课堂——公共外语教研部举行“教学法及四六级阅卷经验分享”活动

为深化课堂教学改革，帮助青年教师提升教学能力，进一步推动公共外语教研部课程建设高质量发展。6月13上午，公共外语教研部在信息楼三楼会议室举行了“教学法及四六级阅卷经验分享”活动。学校督导刘德祥教授、孙秀兰教授以及部门全体教师参加了此次活动。活动由公共外语教研部主任关庆主持。

会议伊始，关庆主任对两位督导参加本次教学法活动表示热烈欢迎，感谢两位督导本学期深入课堂听课并对教师授课给予的高水平指导，为部门教育教学工作的顺利开展和教学目标的有效达成提供的坚实保障。  

在教师代表说课环节，医学英语教研室针对于医学英语词汇的讲解和记忆方法进行了分享，同时提出了“基于问题式教学”的PBL教学法，即倡导让学生通过自学、研究、讨论和合作解决问题,培养学生自主学习能力,发展学生综合思考能力。公共外语第一教研室针对四六级翻译技巧进行了经验分享，并就日常学生们翻译中出现的问题进行了总结，强调了词汇掌握的重要性。最后，王瑛老师针对于去年参加的四六级阅卷工作进行了经验分享。从案例中可以看出四六级作文审题、写作题目、格式、字体以及卷面的重要性，同时强调在平常教学中引导学生进行实际操作和实际训练是课程的重中之重。 

两位督导对此次活动给予了高度评价，认为公共外语教研部教师此次组织的教学法活动有深度、有广度、有温度、有参与、有趣味。同时对部门今后的发展给出了三条建议：一是期待公共外语教研部可以就关庆主任提到构建起外语“教-学-评”一体化的教育新生态。二是希望教师们将丰富的授课经验转化为成果，将优秀的教学理论分享给更多的青年教师。三是进一步内化夯实自己不断反思，要进一步更新教育教学理念，改进教学方式方法，注意精讲多练，营造良好的语言环境，调动学生学习自主性，提升学生的课堂参与度，增强学生学习的获得感。 

教学督导促提升，笃行不怠启征程。此次“教学法及四六级阅卷经验分享”活动，为探讨公共英语课程转型搭建了平台，不仅促进了教师们之间的交流学习，也使大家充分认识到了新形势下人才培养对大学英语课程的新要求。公共外语教研部将以此为契机，不断相互借鉴，潜心教学研究，提升教学效果。